家庭心理顾问总督导师许定远:家庭教育的九种错误模式,你占几种?

2024-01-27
英国的教育思想家洛克很早就提到过,家庭教育一定要慎重又慎重,不可以掉以轻心,他说:“教育上的错误和配错了药一样,第一次弄错了,决不能指望用第二次和第三次去补救,它们的影响是终生清洗不掉的。”这有可能说得有一点夸张,但是家长在教育自己的孩子之前,确实是有必要知道一些常识的东西,至少这样犯的错误更少,错误的影响也会更小。
如下家教方式和家长形象希望终止:



一   唠叨式
反省一下自己,有没有唠叨式呀?自己对号入座。
很多孩子说,一听爸爸妈妈唠叨就烦。请你们想一想,夫妻之间老唠叨你还烦呢。做丈夫的唠叨妻子烦,做妻子的唠叨丈夫烦。
唠叨式是愚蠢的家教方式之一。希望家长们下决心丢掉,不要对孩子采取唠叨式教育。

二   数落式
唠叨的同时就是数落。孩子在家里总是不停地被数落;你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?
数落比唠叨更恶性了一点,因为数落常常带有遗责性质。
要将数落式彻底取消。就是这些错误方式在毒害孩子,破坏孩子的学习状态,把孩子积极性的火苗扑灭了。

三   训斥式
动不动就训孩子这也不好,那也不对。

四   打骂式
打骂式的家长数量不多,但对孩子的影响更不好,一定得取消。唠叨式、数落式、训斥式、打骂式破坏孩子前途,都要不得。

五   达标式
规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分,名次要进入前几名,上哪个重点中学,考哪所名牌大学。这叫达标式。
达标式也是伤害孩子五种积极性的家教方式。…积极上进的孩子会为自己制定目标的,家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上,孩子会很累,加重了孩子的精神负担。


很多孩子考试前情绪非常紧张,为什么,压力太大。如果考试前父母不对孩子施加压力,告诉孩子只要考出真实的成绩就行,孩子可能考得更好。反而有一些孩子还觉得不满意,某几处丢分太多,愿意继续努力。
你先给孩子制定了一个标准,使孩子心理特别紧张,担心达不了标。当孩子不能达标时,你就来个唠叨式,训斥式,效果肯定不好。

六   疲劳式
学校摘题海战术,家长再额外增加学习时间和学习内容。

七   包办式,陪读式
孩子的学习你都替他操心到,没完没了地辅导,一天到晚陪着孩子学习。

八   催促式
不断催促孩子,你该做作业了,你该复习了。
很多孩子说,我本来准备做作业了,父母一催我反而不想学了。
请做家长的体会体会,本来你想干点事,想收拾一下屋子,想擦擦地,你爱人提醒一下,你快收拾收拾屋子吧,快擦擦地板吧,你可能就不愿意干了。你本来主动要做的事情,本来还想得到别人欣赏的事情,别人一催,你反而不想做了。
是啊,在别人的催促下干,还有什么意思啊?
小孩的心理其实和大人一样,小孩比你还稚嫩啊,你们成天催促孩子,好像是在时刻监督他(她),这显然是不可取的。

九   愁眉苦脸式
父亲母亲的面孔对孩子成长有很大的影响。
请大家想一想你小时候父母对你的态度。父母要是对你不理不睬,总是苦着脸,不时的呵斥你一下,你一定感到焦虑、恐惧与不安。反之,父母总是高兴愉悦,你是多么的幸福啊。可是你现在当了父母却忘了这一点。这很不应该啊!
一个很好的孩子回到家里,面对的是一张数落的脸,一张唠叨的脸,一张训斥的脸,一张打骂的脸,一张愁眉苦脸的脸,一张催促的脸,孩子在家中从根本上失去了学习的乐趣。
父母的这张脸有时候决定了一切。


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