家庭心理顾问总督导师许定远：家庭教育的九种错误模式，你占几种？

2024-01-27
英国的教育思想家洛克很早就提到过，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以轻心，他说：“教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，决不能指望用第二次和第三次去补救，它们的影响是终生清洗不掉的。”这有可能说得有一点夸张，但是家长在教育自己的孩子之前，确实是有必要知道一些常识的东西，至少这样犯的错误更少，错误的影响也会更小。
如下家教方式和家长形象希望终止：



一   唠叨式
反省一下自己，有没有唠叨式呀?自己对号入座。
很多孩子说，一听爸爸妈妈唠叨就烦。请你们想一想，夫妻之间老唠叨你还烦呢。做丈夫的唠叨妻子烦，做妻子的唠叨丈夫烦。
唠叨式是愚蠢的家教方式之一。希望家长们下决心丢掉，不要对孩子采取唠叨式教育。

二   数落式
唠叨的同时就是数落。孩子在家里总是不停地被数落；你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?
数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有遗责性质。
要将数落式彻底取消。就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了。

三   训斥式
动不动就训孩子这也不好，那也不对。

四   打骂式
打骂式的家长数量不多，但对孩子的影响更不好，一定得取消。唠叨式、数落式、训斥式、打骂式破坏孩子前途，都要不得。

五   达标式
规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学。这叫达标式。
达标式也是伤害孩子五种积极性的家教方式。…积极上进的孩子会为自己制定目标的，家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担。


很多孩子考试前情绪非常紧张，为什么,压力太大。如果考试前父母不对孩子施加压力，告诉孩子只要考出真实的成绩就行，孩子可能考得更好。反而有一些孩子还觉得不满意，某几处丢分太多，愿意继续努力。
你先给孩子制定了一个标准，使孩子心理特别紧张，担心达不了标。当孩子不能达标时，你就来个唠叨式，训斥式，效果肯定不好。

六   疲劳式
学校摘题海战术，家长再额外增加学习时间和学习内容。

七   包办式，陪读式
孩子的学习你都替他操心到，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。

八   催促式
不断催促孩子，你该做作业了，你该复习了。
很多孩子说，我本来准备做作业了，父母一催我反而不想学了。
请做家长的体会体会，本来你想干点事，想收拾一下屋子，想擦擦地，你爱人提醒一下，你快收拾收拾屋子吧，快擦擦地板吧，你可能就不愿意干了。你本来主动要做的事情，本来还想得到别人欣赏的事情，别人一催，你反而不想做了。
是啊，在别人的催促下干，还有什么意思啊?
小孩的心理其实和大人一样，小孩比你还稚嫩啊，你们成天催促孩子，好像是在时刻监督他(她),这显然是不可取的。

九   愁眉苦脸式
父亲母亲的面孔对孩子成长有很大的影响。
请大家想一想你小时候父母对你的态度。父母要是对你不理不睬，总是苦着脸，不时的呵斥你一下，你一定感到焦虑、恐惧与不安。反之，父母总是高兴愉悦，你是多么的幸福啊。可是你现在当了父母却忘了这一点。这很不应该啊!
一个很好的孩子回到家里，面对的是一张数落的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张催促的脸，孩子在家中从根本上失去了学习的乐趣。
父母的这张脸有时候决定了一切。


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