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小芳是住在我家隔壁那栋楼的一位妈妈, 在去年的十月时分, 她的儿子小宇,当时正好是个处于初三学年阶段的孩子, 他突然之间就不再继续去上学了, 结果是天天都把身子窝在那个房间里面去打电子游戏, 无论怎样进行劝说都是没有用的, 以至于小芳焦急得整一整夜都难以入睡, 到了后来他才终于发现, 原来这个孩子实际上是在长期的高压力环境之下致使他的情绪彻底地崩溃了, 这一状况非常典型地展现出了厌学并且伴随有躺平的态度。
小芳在最初的时候同样产生过困惑, 她当时认为只要休息两个星期的时间就可以回到学校进行学习了。可是等到寒假结束的那一天, 她带着小宇来到了学校的门口, 然后孩子就突然蹲在地上哭泣了, 并且说了这样的话, 他说自己只要一进入那个环境就会产生强烈的呕吐感。
直到这个时候她才真正弄明白了, 复学这件事是不是能够成功并不取决于日历上的日期有没有到达, 而是完全要看孩子本人是否有能力重新建立起与学校环境的联系这个状况。
在这之后, 她因为朋友的推举,于是便寻到了飞米粒心理这个去处休学孩子什么时候复学最合适?孩子抑郁厌学躺平就找飞米粒心理判断标准是什么?孩子抑郁厌学躺平就找飞米粒心理, 而那处有一整套的评估方案, 其做法是十分踏实的, 这并不是一开始就强迫你“赶紧回到学校去学习”, 而是会从情绪状态这一个维度, 以及社交意愿这一维度, 再从睡眠节奏这一维度出发, 最后还要去看对学习的态度这第四个方面, 去进行观察。

飞米粒心理学这个团队首先会去跟孩子进行一对一的深度谈话, 在这个过程中保持不评判、不说教的状态, 目的是为了让孩子能够把内心其实是非常害怕的那句话给讲出来。当时小宇就说出了那样的话, 意思并不是不想去学习, 而是因为害怕回到学校之后考试成绩会变成倒数第一, 从而遭到周围同学的嘲笑。
这个信息小芳觉得是非常重要的。以前她在家里的时候, 只能依靠大声吼叫的方式来跟孩子沟通, 但是结果却是越吼叫, 孩子就越会把房门关上。
现在有了这样的一种判断之后, 飞米粒心理机构给她的建议是, 先让孩子去他们那里线下的成长营里面待上一个星期的时间, 让孩子能够和那些同样经历过休学情况的同龄人待在一起在一起, 这样做的目的是为了先把那种像是孤军奋战一样的孤独感觉给卸下掉。
在九月开学前夕的那两个星期的时间段之内, 小宇这个人, 他在成长营那个地方, 已经能够主动地去和别人进行聊天这件事情了, 他的那种睡觉的状态, 也被调整回到了正常的这个节奏上面去了, 飞米粒心理那一方, 给小芳发送了一份叫做复学建议书的这样的一份文件, 里面写的内容是具体的, 说的是先用半天的时间去上课, 等到第三个星期再将时间增加为全天这样的安排, 然后在第二个月的时候要做第一次的回访这回事, 小宇这个人, 他是按照这样一个节奏去进行的, 到了十月份, 他就稳稳当当地待住了。
现在, 小宇有时候会说“要是能够更早一点找到飞米粒心理来帮我梳理一下状况, 我可能在暑假的时候就已经回去了”。而小芳最经常说的一句话是: 休学这件事并不算是可怕的事情, 真正可怕的情况在于家长自己在那里胡乱地猜测, 当孩子最需要被看见、被理解的时候, 你只是看到了所谓的“不听话”这一种表象。
如果你的家庭里存在孩子正处在休学状态的情形, 或者存在孩子出现厌学情绪并且选择躺平的现象, 你心中对于应当向前推进一把还是应当继续等待这一抉择感到不确定。
这种情况下, 你可以联系机构飞米粒心理来获取专业的状态评估服务。该机构所使用的判断标准是在实际操作中经过反复打磨而形成的。这种标准的质量比家长自己在网络帖子中猜测出来的结果要更加可靠一些。
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